O programa “As aventuras do Trancinha” foi concebido para todos os alunos com idades compreendidas entre os 9 e os 11 anos de idade. Pretendeu-se com esta iniciativa, sensibilizar as crianças para a temática da Saúde em geral e do medicamento em particular.

O feedback dado pelos alunos abrangidos e respectivos professores não deixa dúvidas quanto ao êxito de uma acção que marcou presença em 58 concelhos, com workshops em 350 escolas, perfazendo um total de 20.000 alunos. A iniciativa consistiu em workshops de 50 minutos coordenados por dois “cientistas loucos” que tiveram em mãos os seguintes objectivos:



Identificar correctamente os sintomas de uma doença



As doenças são diagnosticadas a partir de sinais anormais, muito diversos: os sintomas. Para as crianças, um sintoma é algo estranho e, por vezes, assustador, o que leva a que haja dificuldade em interpretá-lo. É, por isso muito importante que as crianças aprendam uma noção correcta de sintoma, uma vez que assim saberão explicar muito melhor o que sentem quando estiverem doentes, facilitando o processo de cura.



Reconhecer o medicamento e saber quais as suas funções



As crianças conhecem sobretudo a função criativa ou terapêutica dos medicamentos. No decorrer do worshop é criada a oportunidade de as sensibilizar para duas outras funções importantes dos medicamentos: a função preventiva e a correcção de uma anomalia.



Descrever o processo de assimilação do medicamento pelo organismo



Por medicamento, entende-se “toda a substância ou composição que possua propriedades curativos ou de prevenção contra as patologias humanas e animais, ou seja qualquer produto que possa ser administrado ao homem ou ao animal, com o fim de estabelecer um diagnóstico médico ou de restaurar, corrigir ou modificar as suas funções orgânicas”.



Resumir o processo de concepção e desenvolvimento de um medicamento



Antes de pôr um medicamento à disposição dos médicos e dos doentes, a indústria farmacêutica inicia uma longa fase de investigação e de experimentação, que requer em média 10 anos de trabalho de toda uma equipa de pesquisadores, e cujo custo mínimo ronda os 500.000 contos.

De 10.000 moléculas sintetizadas à partida, apenas uma se torna efectivamente um medicamento.

A produção de um medicamento é, por isso, uma enorme responsabilidade, mas todo este trabalho compensa: grande parte do aumento na nossa esperança média de vida pode ser atribuído à indústria farmacêutica.



Seguir os princípios básicos para o bom uso dos medicamentos



Por essa altura, as crianças terão já compreendido que um medicamento é um produto de grande valor, cuja produçãoe utilização está sujeita a regras muito específicas. Desta forma, as crianças poderão encarar o medicamento e a sua utilização com maior respeito e naturalidade.

As regras de bom uso do medicamento serão transmitidas na forma de uma letra de canção, o que falicitará a sua memorização. E para que os alunos interiorizem a importância destes comportamentos assinarão, cada um, o poster com “A canção do Trancinha”, selando o seu compromisso de respeitar as regras que aprenderam.



É por intermédio destes passos que se procurou transmitir os seguintes valores:



·Respeito pela prescrição do médico

·Respeito pelo modo de utilização

·Respeito pela duração do tratamento

·Vigilância das contra-indicações



Veja nas imagens anexas o caderno do aluno que foi distribuído a cada estudante no início das workshops